銀川市有一所小學(xué)，“種”了滿園石榴。校園里，石榴籽雕塑裝點(diǎn)的“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題展區(qū)引人注目；懸掛張貼的一幅幅石榴籽圖畫與一個(gè)個(gè)振奮人心的正能量故事交相輝映，讓墻壁會(huì)“說話”、走廊能“育人”；課堂上，同學(xué)們?cè)谑殖瓐?bào)中畫上一朵朵盛開的石榴花、一顆顆相擁的石榴籽，動(dòng)情講述民族團(tuán)結(jié)小故事；操場(chǎng)上，身著紅灰相間校服的同學(xué)們?cè)陉柟庀绿鴳蚯鷱V播操，像一顆顆紅彤彤的“石榴籽”……

　　校園里哪里還有石榴？“石榴籽”們的一天是什么樣的？跟隨同學(xué)們的腳步，日前，記者來到了永泰小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育館。

　　“生活在中華大地上的各民族共同開拓了遼闊的疆域，共同書寫了悠久的歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的文化，共同培育了偉大的民族精神。在這里，同學(xué)們將踏上心靈之旅……”教師雷瑞介紹，在鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基地，學(xué)校實(shí)現(xiàn)將“課堂思政教育”變?yōu)樵谛@內(nèi)“行走的思政課”。“學(xué)校建的這個(gè)基地很好，下課我們就能過來看看，身臨其境地感受中華民族的燦爛文化與深厚底蘊(yùn)。”五年級(jí)學(xué)生李夢(mèng)桐說。

　　“親愛的同學(xué)們，‘永小泰’紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見面啦！”六年級(jí)學(xué)生段錦兮和梁博鈞的“石榴天地”，是“永小泰”紅領(lǐng)巾廣播站。端正坐在“石榴娃”形象的廣播臺(tái)前，他們用稚嫩的聲音，為同學(xué)們播報(bào)紅色革命故事、民族團(tuán)結(jié)故事、校園好人好事等。“我要將民族故事、先輩拋頭顱灑熱血的革命精神講給同學(xué)們聽，讓更多的同學(xué)了解我們今天的生活來之不易。”段錦兮說，各民族同學(xué)要手拉手、心連心，共同學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。

　　教師任楠介紹，廣播站成立于今年3月，是少先隊(duì)建立的重要宣傳陣地，目前已有32名同學(xué)通過選拔成為民族團(tuán)結(jié)的“傳播者”，他們用稚嫩卻專業(yè)的聲音，把民族團(tuán)結(jié)的種子，用故事深深埋進(jìn)了同學(xué)們的心里。

　　在藝術(shù)陶藝社團(tuán)課堂上，教師高義舒與同學(xué)們圍坐在一起，將大家用陶土搓揉成的圓圓的石榴籽一顆一顆塞進(jìn)石榴“肚子”里。在制作中，還向同學(xué)們提出“石榴有什么特點(diǎn)”“與民族團(tuán)結(jié)之間有什么關(guān)系”等問題。“通過手中的陶土，帶著同學(xué)們走進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰麗世界，從而激發(fā)起對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情，并將這份熱愛轉(zhuǎn)化為傳承的動(dòng)力。”高義舒說。

　　五年級(jí)學(xué)生王澤旭則在一堂“云端課堂”上認(rèn)識(shí)到了更多“石榴籽”好朋友。學(xué)校聘請(qǐng)福州市烏山小學(xué)李凰老師為輔導(dǎo)員，在閩寧學(xué)生“手牽手·共成長(zhǎng)”的班會(huì)課上，讓閩寧兩地的學(xué)生同上“一堂課”、共繪“同心圓”。“云隊(duì)課不僅是一次新時(shí)代紅色教育的生動(dòng)實(shí)踐和一次跨地域的交流與合作，更是一次心靈的碰撞和民族團(tuán)結(jié)的升華。”教師浦燕介紹，學(xué)校還將探索更多將民族團(tuán)結(jié)教育融入日常教學(xué)的好辦法、新形式，讓同學(xué)們?cè)跁憬?rùn)中感受石榴情深。

　　石榴，是永泰小學(xué)最美的符號(hào)。一直以來，學(xué)校堅(jiān)持將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入學(xué)科教學(xué)、校園文化建設(shè)中，從德、智、體、美、勞全面開展學(xué)科課程思政，將傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)游戲融入學(xué)科教學(xué)中，精心設(shè)計(jì)各類鑄牢中華民族共同體意識(shí)社團(tuán)興趣課程52門。

　　一張張充滿青春活力的臉龐、一處處石榴元素的校園文化，永泰小學(xué)處處洋溢著鑄牢中華民族共同體意識(shí)的氣息，“石榴籽”學(xué)校文化已經(jīng)成為全校各民族師生共同的價(jià)值追求和精神家園。（記者　陳　瑤　何婉蓉）